Una teoría es un
sistema con reglas y razonamientos debe tener soportes de conocimientos, por lo
que se define como un conocimiento que aporta un autor en corriente en un
contexto, que cobra forma, tiende a trascender, aporta un significación y
significado a una acción concreta. Esto nos lleva a conocer las teorías de
aprendizaje siendo unos postulados tratando de explicar como el ser humano como
y que debe aprender, como puede facilitar los procesos de aprendizaje y que
debe limitarlos, realizando en si acciones sobre una educación.
Durante
este proceso se presentan variables como interventores en la acción concreta
(aprender), pasando al postulado de (proposición) a la práctica. Un ejemplo es
el docente y el alumno donde ambos actores adquieren significación en la acción
a manera de un proceso y algunos de ellos se respaldan a cada supuesto teórico.
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